MIND BLOWN

Akkurat n vet jeg ikke om jeg har nok ord til beskrive hvor ufattelig glad og inspirert jeg er. Hvor heldig jeg fler meg, og samtidig hvor skremmende min fremtid ser ut som barnehagelrer. I dag fra 09.00-12.00, som for s vidt var altfor liten tid, hadde vi forelesning med Terje Melaas. Han er forfatter samt barnehagelrer, og det jeg vil kalle kongen av lek! Jeg har vrt i litt forskjellige barnehager, og jeg m dessverre si at i flge det jeg har lrt i dag, s er dere ikke gode nok p lek.
Jeg kan helt rlig si at jeg flte meg truffet mange ganger, og jeg veit ogs at jeg ikke er flink nok til leke, eller i det hele tatt tenke nok lek. Gode leke-rutiner er det viktigste, og skal st verst p lista i barnehagen. Jeg kan ikke skrive ned alt jeg har lrt om lek her og n, men jeg kan si spass at vi tenker altfor mye feil, bde som pedagoger og assistenter. Vi henger oss for mye opp i regler og rutiner. "Nei, det har vi ikke tid til!" Hva da? Vi har mer enn nok av tid! Og er det noe vi ikke fr gjort i dag, kan man alltids gjre det i morgen eller hva? Skal barna f lide fordi du m ha assistent-tiden din, eller pausen din, eller mtet du m p? Nei, det skal ikke det. Og hva tror du er den strste grunnen til at Magnus og Sebastian alltid ender opp med og sloss, mens de andre sitter fint og perler? Jo, det skal jeg fortelle deg; De vil ha oppmerksomhet. De kjeder seg. Og hva gjr vi midt oppi drapsleken? Jo, vi kjefter, vi ber de stoppe, for skrike, lpe og sloss hrer trossalt ikke til. Men hvem sin skyld er det egentlig om du tenker deg om?

Du som pedagog har et ansvar. Ta det et steg videre. Start en lek ut av det de holder p med for f de p nye veier, vr en leder og led de videre. Mine ord er ikke nok til forklare godt nok det jeg lrte i dag, men jeg vil at alle dere som jobber med barn, eller har barn, eller egentlig generelt burde sjekke ut denne mannen. Du forstr det ikke fr du har sett og hrt han snakke om det som betyr mest for han i hele verden. Det er ikke nok med at han er s fantastisk god til undervise, men han gir faktisk faen i hva andre mener om det. Han sier sin mening, og kan i tillegg bygge det opp p uendelig mange forskninger og observasjoner. Og opp det igjen dramatiserer han, han var s dyktig, og herregud som vi lo! Jeg lo til krampa tok meg, samtidig som dette var noe av det viktigste jeg noensinne har ftt trykt inn i hodet. Men det er akkurat det. Lek er det viktigste, og det skal vre gy og spennende. Jeg byer meg i stvet, og steller meg opp i en lang rekke av fans. Sjekk han ut. Det er en ordre.








2 kommentarer

Postet av:
Dato: 12.02.2016 Klokken: 22:10 -


Forsvidt flott at man ser at ting kan gjres bedre i barnehagen, men syns mest synd p de som er ferske 1.klassinger. Det er selvsagt et vist niv av disiplinering i barnehager, men her s blir menneskelig behov som kreativitet mtt og det er veldig lite press med tanke p konformitet. Skolesystemet derimot er utviklet for lre lydighet og konformitet. Som i tillegg hindrer barnets naturlige kapasiteter fra utvikles.

I et system som like gjerne kunne vert designet for roboter, vil det alltid vere mange mennesker som mistrives og mislykkes. kreativt arbeid er et medfdt behov alle har, men p skolen er det kun disiplin og lydighet som belnnes. Ikke bare er det systemet forkastelig, men nr barnehager kjrer en helt annen linje s blir overgangen enorm.
Postet av: smyklemyr
Dato: 21.02.2016 Klokken: 22:41 - http://smyklemyr.blogg.no/


Anonym: derfor er det ekstremt viktig med god kommunikasjon mellom skole og barnehage, og at de i barnehagen har nok innabords til unne gjre dette minst mulig flt for barna. Det er like ille om man skal dra inn skolemetoder i barnehagen for gjre de foreberedt p det. Det m mer lek og gy inn i lringen p skolen. Vi m se barnas flelser og behov frst. Barnehagen skal vre en arena med lek, og lring gjennom det igjen.

Skriv en ny kommentar